(1) Для меня музыка – это все. (2) Я люблю джаз, как дядя Женя

(1) Для меня музыка – это все. (2) Я люблю джаз, как дядя Женя. (3) Чтодядя Женя творил на концерте в Доме культуры! (4) Он свистел, кричал, аплодировал! (5) А музыкант все дул напропалую в свой саксофон! … (6) Там все про меня, в этой музыке. (7) То есть про меня и про моюсобаку. (8) У меня такса, зовут Кит… – (9) Представляешь? – рассказывал дядя Женя. – (10) Он эту музыкупрямо на ходу сочиняет. (11) Вот это по мне. (12) Самое интересное, когда играешь и не знаешь, что будет дальше. (13) Мы с Китом тоже: я бренчу на гитаре и пою, он лает иподвывает. (14) Конечно, без слов – зачем нам с Китом слова? – (15) Андрюха, решено! – вскричал дядя Женя. – (16) Учись джазу! (17) 3 десь, в Доме культуры, есть такая студия. (18) Джаз, конечно, это здорово, но вот загвоздка: я не могу петь один. (19) Только с Китом. (20) Для Кита пение – все, поэтому я взял его с собой напрослушивание. (21) Кит, съев вареную колбасу из холодильника, шагал в чудесномнастроении. (22) Сколько песен в нас с ним бушевало, сколько надежд! (23) Но моя радость улетучилась, когда оказалось, что с собаками в Домкультуры нельзя. (24) В комнату для прослушивания я вошел без Кита, взял гитару, но немог начать, хоть ты тресни! … – (25) Ты не подходишь, – сказали мне. – (26) Слуха нет. (27) Кит чуть неумер от радости, когда я вышел. «(28) Ну?! (29) Джаз? (30) Да?! » – всем своим видом говорил он, ихвост его отбивал ритм по тротуару. (31) Дома я позвонил дяде Жене.– (32) У меня нет слуха, – говорю. – (33) Я не подхожу.– (34) Слух – ничто, – сказал дядя Женя с презрением. – (35) Подумаешь, ты не можешь повторить чужую мелодию. (36) Ты поешь, как никто никогда до тебя не пел. (37) Это и есть джаз! (38) Джаз не музыка;