(1) Мы с мамой переехали в этот дом недавно. (2) Самое интересноездесь – двор. (3) Он большой, зеленый, есть где играть и в мяч, и в пряталки, и в разные другие игры. (4) Ребята играли почти каждый день, особеннолетом. (5) И я постепенно перезнакомился с ними, и все мы относились друг кдругу по-хорошему. (6) Потом меня стали назначать судьей в волейбольных встречах. (7) Судить никто не любил, все хотели играть, а я – всегда пожалуйста: как непомочь друзьям? … (8) А бывало, что на широком крыльце соседнегодеревянного дома мы играли в шахматы и лото. (9) Изредка ребята приходили ко мне домой. (10) Пластинки слушали, играли моей железной дорогой, болтали о том о сем, но ни о чем серьезном. (11) И еще ребята любили, когда я пускал с балкона бумажных голубей. (12) Точнее говоря, это были не совсем голуби. (13) Я научился делать избумаги птичек, похожих на летающие блюдца. (14) Совсем круглых, только со складкой посередине и с треугольнымклювиком. (15) Они здорово летали, плавными широкими кругами. (16) Иногда ветер подымал их на приличную высоту и уносил со двора. (17) Ребята толпой гонялись за каждым голубком – кто первый схватит! (18) Чтобы не было свалки, решено было заранее говорить, какого голубка якому посылаю. (19) Дело в том, что каждого голубка я разрисовывал фломастерами. (20) На одном рисовал всякие узоры, на другом – кораблики среди моря, натретьем – сказочные города, на четвертом – цветы и бабочек. (21) И всякиекосмические картинки. (22) И еще много всего – получалось красиво иинтересно. (23) Ребятам это, конечно, нравилось, но я все равно был среди нихчужим. (24) И мне вдруг расхотелось пускать с балкона голубков. (25) Я сделал последнего и – сам не знаю почему – нарисовал вечернеенебо, оранжевое солнце на горизонте и дорогу, по которой идут рядом двое
