1. Укажите слово, в котором ударение падает на первый слог: а) сироты…

1. Укажите слово, в котором ударение падает на первый слог: а) сироты б) фигляр в) шофер г) дочиста 2. В каком ряду во всех трех словах пропущена букваИ? 1) ч… столюбивый, прив… легия, нач… нать 2) ч… стоплотный, ориг… нальный, прост… раться 3) ч… стотное (явление), асс… стировать, зам… р от удивления 4) объед… нение, т… сненая обложка, выч… сть 3. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква? 1) на… костница, о… брасывать, по… секать 2) ра… глаживать, бе… проволочный, и… толкование 3) пр… следовать, пр… чудливые, пр… ворожить 4) без… нициативный, без… скусный, без… дейный 4. В каком предложении есть обращение (знаки препинания не расставлены): А) Я видел вас всегда. Б) Как ты чудесен и хорош! В) Москва Как много в этом звуке… Г) Читатель я не нарушу условий 5. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно? 1) Мне приходилось (ПО) ДОЛГУ ждать своего брата у проходной завода, ЗА (ТО) я успел познакомиться с интересными собеседниками. 2) Правовые документы регулируют обязанности граждан, а ТАК (ЖЕ) трудовые и семейные отношения, ПО (ЭТОМУ) являются основой работы суда. 3) ЧТО (БЫ) там ни говорили, никуда от себя не деться, И (ТАК) будет продолжаться до тех пор, пока ты сам не решишься на поступок. 4) Мы долго раздумывали над тем, ЧТО (БЫ) купить сыну, ПРИ (ЧЕМ) подарок должен был стать полной неожиданностью для малыша. 6. В каком примере на месте пропуска пишется нн? 1) пчели… ый рой 2) песча… ый бархан 3) дорожная плете… ая корзина 4) маринова… ые огурцы. 7. Найдите предложение с деепричастным оборотом: А) Шелестят березы, колеблемые ветром. Б) Поднявшись на гору, мы увидели все. В) Лицо, пышущее здоровьем, покрылось бледностью. Г) Я смотрю на камни, свалившиеся с берега. 8. В каком ряду даны все словосочетания со связью согласование? 1) падающий снег, любимая игрушка, кто-то из нас 2) разрисованная витрина, любящие родители, развешанные на стенах 3) удивительная тишина, у твоего дома, вымытый пол 4) свое присутствие, некоторые наречия, придуманный мною 9. Какой из вариантов продолжения предложения нужно выбрать, чтобы получилось сложносочиненное предложение? С самого утра мы начали нервничать… 1. Так что настроение было испорчено на весь день 2. И обсуждать возможные трудности предстоящего дела 3. Но погода не подвела нас и на этот раз 4. Потому что каждый из нас чувствовал себя неуверенно 10. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Приезжий сбросил на лавку потертую армейскую шинель () и все узнали в солдате Митьку. 1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. 2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая. 3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 4) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна. (1) С чего начать разговор о России? (2) Мне, русскому, это непросто: большое видится на расстоянии. (3) Россия велика. (4) На ее территории можно разместить тридцать Франций или почти два Китая. (5) Вспоминаю, школьный учитель говорил: солнцу и тому нужно десять часов, чтобы от Берингова пролива дойти до Москвы. (6) Может, разговор начать с того, какая Россия разная? (7) Это и безлесная, насквозь промерзшая тундра на Крайнем Севере, и дремучая тайга в Сибири; это и горы Урала и Забайкалья, и ширь пшеничных полей Дона и Кубани; это и города-миллионеры, и крохотные деревеньки, никогда не слышавшие паровозного гудка. 11. К какому стилю относится текст? 1) к публицистическому 2) к научному 3) к разговорному 4) к деловому 12. Какой тип речи? 1) описание 2) рассуждение 3) повествование 4) повествование с элементами рассуждения 13. С каким предложением связано 6 предложение текста? 1) с 5-м 2) со всеми предыдущими предложениями 3) с 1-м 4) с 3-м 14. Сколько грамматических основ в предложении 6? 1) 1 2) 2 15. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой 1) К несчастью, Печорин был погружен в задумчивость, и кажется вовсе не торопился в дорогу. 2) Сквозь пелену тумана смутно виднелись чернеющие на противоположном берегу реки деревья. 3) Две недели бушевала метель, завывая в печных трубах, грохоча крышами и устилая на сотни верст вокруг снежную пустыню. 4) Все у него в доме: и музыка, и мебель, и кушанья – не могло называться первостепенным.