Сочинения-рассуждения"к оценке достоинства речи мы должны подоити…

Известный лингвист Б. И. Головин говорит что «к оценке достоинства речи мы должны подойти с вопросом: на сколько же удачно отобразить из языка и использывать для выражения мысли и чувств различных языковых единиц» А их в русском языке много: слово, словообразование и предложение. Так в предложении 1 автор удачно подобрал словосочетания «зевал на уроках» , «зажмуривал глаза» , «морщил нос», чтобы образно нарисовать картину безразличияУчительница увидела Косту с другой стороны, когда посмотрела на веточку багульника. В финале повествования она посчитала его добрым мальчиком, и отношение к нему поменялось, об этом говорится в предложении 49 «Теперь он менялся на ее глазах, как веточка багульника."Действительно, слово, словообразования, предложения помогают автору правильно, ярко, образно выразить мысли и чувства героев. Если текст про Косту, то вот это сочинение-рассуждение…