Составьте схемы предложений:…

Составьте схемы предложений: 1. А затем со снежинками начинаются новые превращения: крытая толстым слоемснега, земля попадает как бы в теплицу; если она до этого мерзла, то теперь под снеговой шубой начинает согреваться, и снежинки, которые легли на голую землю, тают.

в избранное

topex

03 ноября 2020

1.[ -=]: [-=]; [-=,=], и [- (которые=) ,=].2.[-=]; [=-], (что=).3. [-=] , (что=) , (как -=): [-=], и [=-].4. (-=) ,[-=] ,[-=]: [=].-не уверена.5 .[-=и=]; [-=], и (когда -=) ,[-=]: [=-].

пользователи выбрали этот ответ лучшим

комментировать

в избранное ссылка отблагодарить

Знаете другой ответ?

Задайте свой вопрос

Помогите пожалуйста составить грамматическую задачу о глаголах прошедшего времени

1. Отгадайте существительное общего рода; драчун, зачинщик драк. Бездельник, глазеющий от скуки по сторонам

Напишите заметку в школьную газету о спортивных сорев нованиях

Можете аргументы к сочинению найти на тему насилия? И по возможности написать вступление?

Помогите составить рассказ на тему: горе- мечтатель. И включить в него диалог

Можете аргументы к сочинению найти на тему насилия? И по возможности написать вступление?

Разделите на 2 групп 1) глаголы в форме прошедшего времени 2) краткие страдательныепричастия: стер, стерт, покрыл…

Bспользуя приведенные ниже словосочетания слов, составьте предложения с обособленными уточняющими членами

27400

Алгебра

14822

Английский язык

14216

Биология

7369

Другой

720

18829

8304

15850

5255

11818

23332

15992

73118

8152

466

46271

Email:
Пароль:
	забыли пароль?

Логин:
Email:
Пароль: